「(🥥)僕がここにいること(🔓)、君(jun1 )は知ってい(🕺)たんだろう。」
と、敏(💪)(mǐn )子(💈)(zǐ )が微笑しながら、(🏹)
五六分もた(🎻)つと、朝倉(🧒)先生は手(🐍)(shǒu )紙を(💋)書き終(zhōng )えて(🌏)、自分も縁(yuá(👭)n )側に(🍈)出て(🔣)来た。
(👪)次郎は、まもなく、せきたてられるようにして(😟)、朝倉先(xiān )生の門を出(🛌)た。門を出るとす(🌚)ぐ、彼はまえうしろを見(🏐)まわした。そ(🌇)れから(⏱)、曲り角のと(🤔)こ(😽)ろまで来て左右を見、(📂)もう一度朝倉(💞)先生の門の方をふりかえったが、来しなに自分(🐰)の(㊙)顔(😒)をのぞい(🍖)た男(🍷)は(🙍)、もうど(🚩)こにも見えなかった。
(🥂)敏(🎒)子はそ(🈲)う言って(😭)立(🌲)って行(háng )った。
「第一、(➕)君は今そんなことに気をつ(🍨)かっ(🏕)てい(🍘)る時(🤡)ではない(🍦)だろう。君の学校の問(🖐)(wèn )題は決して(😸)容易ではない(🐧)よう(🧔)だ(🙁)ぜ(🔋)。まだ噂(zǔn )だけで、はっきりしたことは(😺)きか(➕)ない(🛅)が、(🎠)も(🚭)う警(jǐng )察(chá )や憲兵隊(duì )が動(🌺)き出している(🤶)というんじゃないか(🍏)。」
「(🌉)ええ。しかし、もう県庁(🍠)でも見ているんで(❓)しょう(🆒)。校長(⛰)先(😝)生(📓)が県庁にそ(🚏)れをも(😸)って(🐱)行(🤭)かれたそ(🐮)うで(🏒)すか(🛹)ら。」
と(⛷)、道(dào )江はちょ(😆)っと眼を見張って、
彼(🏍)は、自信(xìn )を失(🀄)っ(⚓)た人のように、力(lì )な(🤹)く首(🅰)をたれた。徹(✉)(chè )太郎叔(😪)父(🚷)に対(⬅)しても、道江に対(duì )しても、(🌪)恥ず(🚫)かしさ(⌛)で(📆)胸(🌍)がいっ(💛)ぱい(🌽)である。
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