三つボタ(⬛)ン(😯)がはたから口(⏺)を出した。
二(😱)(èr )人よりもち(🛶)ょっと(🖌)ま(🕘)えに、次(🤴)郎も帰って(💨)来(lái )ていた。彼はもう(🧘)机について、日記か何(🎥)か(❓)を(🐻)しきりに書(🐇)(shū(👥) )い(🤛)ていたが(🐛)、恭一のあとから大(✉)沢が(🤢)はいって来(🍥)たのを見ると(🤩)、思わ(😋)ずいやな顔(yá )をした。五(wǔ )年生(📿)(shēng )にしても老ふ(🦆)けている大(dà )沢(🔮)の顔(yá )付(👁)や、その堂(táng )々(🔊)たる体格(gé )が、恭(😖)一の同級(🏌)生(🚘)(shēng )だ(🥏)と(😐)は、(🔃)彼にはどうしても思えな(🔰)かった(⏺)の(⏰)である。彼(bǐ(🔛) )の頭には、すぐ雨天(🖥)体操(cāo )場(chǎng )の光景(🚉)が浮かんで来た。山犬や(🏋)、狐(hú )や、三つ(🙃)ボタン(🤱)の(🖼)仲(zhòng )間(🔒)ではあ(🕞)るま(🌖)いか。そう(🕖)思(📅)うと(🐼)、恭一がそんな生徒をつれて来(🤪)(lái )たのが、(📆)腹立(💓)(lì )たしい(👡)気がした。彼(🤐)は、しかし、仕(🙋)方な(🔲)しに、大沢に向(xiàng )って窮(🆔)(qióng )屈そうなお辞儀をした。
「中学(💰)(xué )校に(💗)は(🥢)いる(🎎)前に、三(sān )年も工場で仂いていた(🖥)んだよ(🚃)。」
「何(🍢)(hé )? 見(👚)ていた(🐈)!」
それが、そ(📋)の頃(qǐng )、(🚮)彼(bǐ )の行動(dòng )を左右(🚦)する第(dì )一の(💔)信(🗡)(xì(🙅)n )条(📱)だ(🎦)っ(🚸)たので(🥜)ある(🐜)。
「あたりま(🙀)え(💱)にしていても、生意(🏠)気だって(➿)言った(🔛)ら?(💾)」(🔋)
(🐪)俊(jun4 )亮あてのお浜(🌚)の便(😳)りは(🏢)、全く珍しいことだっ(🌓)た。文字も、いつもとちがって、誰か相当の人に頼んで書いても(🐑)ら(💾)ったものらしかった(🛅)。それに(🔃)は、四角(🐰)ばった時候(hòu )の挨拶のあとに、次(🏘)の(🈸)ような(🈯)文句が書いて(🚛)あった。
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