「何でも、新(xīn )入(rù )生(🎚)に(♐)対(duì(🚭) )して(🍴)、上級生(shē(🗒)ng )が(🔗)訓(xùn )戒(jiè(🚑) )をしているの(🈲)に(✋)、地べたば(🛂)か(🔨)り(🕘)見て聴(🚃)いている(🚂)のは無礼だ(🥧)とか言ったそうだ。」(🐆)
(🔅)次(😿)郎は、その光景を見る(🏺)と(✈)、(🕶)こ(🍉)れから(🕖)どうしたものかと(📃)考えた。も(🧠)との(🕓)位置に(⬆)帰る気には、とてもなれなかっ(⛎)た(🛳)。か(🛂)といって、いつ(😠)までもそのまま立(lì )っているわけには(🎓)、なおさらいかない。彼(🌬)は、しば(🏳)らく(🗂)、じろじろと周囲を見(jiàn )ま(⛎)わしていたが、ふと(⤴)目(🅰)のまえに、ふみにじられたようになってころがっている帽(mà(🌩)o )子が眼につい(🌁)た。それは、(🤤)彼がつ(🎢)いこ(👥)ないだ父に買(🌚)ってもらっ(📳)たばかりの(🏹)、(👿)そして、(🌀)きの(➡)うはじ(🤐)めて、組主(🏗)任の先(🖱)生に(🍹)渡(🍂)された新(🌥)しい徽章をつけ(🦓)たばかり(🍺)の(🐮)、彼の制帽だっ(🌮)た。
「恭ちゃん、何か聞(🙇)いた?」
「生(shēng )意気で(⛴)も、そのぐ(🐊)ら(🏝)い勇敢だと頼もしいじ(🤴)ゃな(🏃)いか。入(rù )学早々、五年生全部を向こうにまわし(✂)て悠(🏳)(yō(🚚)u )々(🍜)たる(😀)態(🏄)度(🏮)を見(Ⓜ)せるなん(👄)て、(🍇)この学(🚬)校(xiào )としても、(🔄)全(🐼)(quán )く歴(lì )史(shǐ )的だよ。」
「僕は、いや(🌝)だ(👥)。」
次郎(láng )が本校(xià(⚫)o )舎の前(qián )まで来ると、ち(🔏)ょ(Ⓜ)うど(📠)職(zhí )員会(huì )議(🌁)が終(zhōng )った(🤚)ところらし(🐭)く、先(🤳)生たち(🎪)がぞ(🆘)ろ(🚗)ぞ(🤰)ろと(😎)玄関から(😢)出て来るところだ(🐏)った。彼は先(xiān )生(shēng )たちに顔を見られる(👺)のがいや(🎅)だった(🔎)の(🚜)で、校舎の(🧔)陰にか(🚱)くれて、人影の見え(🍃)な(🔻)くな(🛬)るのを待(🌶)つことに(🔑)した。
「こ(📆)のまま(🦉)放っ(🐚)とくと、上級(jí )生(shēng )の(🐸)権威(🌍)けん(🍕)いにかかわ(🛫)るぞ!」
「な(🚥)るほど、それではそのちびの新入生(shēng )が狐の顔(yá )を穴のあく(❔)ほど(🗣)見つ(🌪)めて(🔀)いたっていうわけか。」
「それはた(🦀)しかだ(💫)。」
みんなは、(💼)それで默(mò(😩) )りこんだ。すると大沢(zé )は恭一(🍮)を見(😐)ながら、
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