「新(🥒)入生のため(✏)ばかり(💖)で(💶)は(🛄)あ(🎤)りません。五年(nián )生(shēng )は、ちっと(🤡)も校(xiào )長(🎪)先生の教えを守っ(🔉)てない(💯)です。あんな五年(nián )生は、僕(😅)、学校(xiào )のために(🗿)ならないと思(sī(😲) )うん(📟)で(📒)す。」(🙃)
と、大沢は、(🐶)次郎の肩に手を(🗃)かけて、
「うむ、わかって(🏴)るよ。」
もっとも、生(📤)徒間の噂によると(🐼)、校(xiào )内(nèi )に二(èr )人や三人は、尊敬(jìng )に値する(📬)先(🎺)生(shēng )がい(🌟)ないでもないらしかっ(🦈)た(🛬)。また(😠)、入(🐚)学式(🈵)の時に(🎗)、彼が(🎇)校長(🚣)か(🍾)らう(🔒)けた印(🍖)象(xiàng )も(🍘)、まだすっ(🎄)かり消えていた(💒)わ(😂)け(🚪)ではなかった。しかし(✡)、そ(😖)う(🍠)した先生(🥣)(shēng )たちは、次(cì )郎たちとはまるでべつの世(🌁)界(🤰)に住ん(🍭)でいるようなもので、めっ(🚰)たにそ(⏱)の(🛡)顔(📤)をのぞくことさえ出(chū )来な(👹)いのだった(🌆)。次(❎)郎は(🕤)、そのため(🦃)に、中(👄)学校というところは、小(🐓)学(xué )校(xià(🕒)o )にくらべ(♉)て(♑)ず(📄)っと奥行が(💻)あるよ(🌀)うな(🏌)気もした(🐸)が(〰)、ま(🎖)たいやに不便なところのように(🤷)も思っ(🗿)た。
「ふうん(📀)。」
「あたり(💪)まえ(⛅)じゃないか。」
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