「み(🚍)んなはだかになれ」
(📚)こうかれは決(🛀)(jué )心(🎞)(xīn )した(〰)。かれはすぐ手塚の(🐗)家(jiā )をたず(🥨)ね(🆎)た。ちょうど勝手(📝)口に(🎣)手塚の母が立(🖲)ってい(📓)た、光一は手(shǒ(🎤)u )塚(zhǒ(🍝)ng )の母がおりお(🎯)り三味(wèi )線しゃみせんを弾(dà(🕊)n )ひ(🆗)いているのを見たことがあるので、いつもなんと(👤)なく普通(🌐)(tōng )の人でないような気(🌯)がするの(😒)で(🈸)あ(⛑)った。
(🛩)久(😽)保井(jǐng )校長(🏢)のつ(🔍)ぎにきた熊田(tián )校(🏿)長という(🍀)のはおそ(🏒)ろしく厳格(⛪)な人であっ(🌓)た、久(jiǔ )保井(🀄)先生は温厚で謙遜で中和の人(👚)であったが、熊田先生は直情径行(💪)ちょ(🈴)くじょう(🅱)けいこ(😩)う火のごと(🎴)き熱血(xuè )と、(🍳)雷霆らいていのごとき果(guǒ )断(💷)(duàn )をもって(🏢)いる。もし久保(😔)井(👵)校長が春な(🔈)ら(🎽)熊田(👞)校(🚢)(xiào )長(zhǎng )は冬で(😳)ある(📍)、前者は春(chūn )風(fē(🌗)ng )駘(🔚)(tāi )蕩(😪)たいとう、(👩)後者は(💻)寒(🌲)風凛烈り(👾)んれつ! ど(🗄)んな(Ⓜ)に寒い(🕝)日でも(🥄)熊田(👆)校(xiào )長(zhǎng )は外套がいとうを着ない、校長(⏲)室に火鉢も(🌶)おかない(🕧)、か(🚞)つて大(dà )吹(🚢)雪(🎃)(xuě )おおふぶきの日、生徒(🎀)はことご(🍠)と(🌴)くふるえていた日、校長は校庭にでて雪だるま(⛩)を転がしまわ(📼)った、そ(🙃)の髪となく目(mù )となく口(kǒu )となく、雪だらけ(🚖)になったが(🛄)少(🥢)しもひ(🧢)るまなかった(🍄)。
「勝ちました」と安場がいっ(🍋)た。
「いいえお帰りになり(🔳)ました」と女(🐲)(nǚ )中(🏢)(zhō(☝)ng )が横合(hé )い(🥒)から声を(🍥)だした。
「今日(💽)きょうは(⭐)一(💁)本(❗)も打た(🍈)せ(🤘)なかっ(📖)た(👨)ね(🐩)」
ふた(🚺)りは顔(yá )を見るたびにそれを(📇)語りあった。ふたりはは(🥉)たして一高で一(yī )緒(📻)になり得うるだろうか、(🧘)いまは読(👞)者(zhě(🚵) )にそ(🔑)れを(✳)もらすべきと(🧘)きでない。とにかく(🔞)花は(🥅)さき花(🍳)は(🐸)散り、月日は青春(📣)(chūn )の希望と(🚑)共(🎑)に伸びや(🧘)かに輝き(🗡)ながら(🐼)うつ(🎑)りゆく。柳(🍨)光一は四年(🔋)生(📶)(shēng )にな(🚒)った。
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