塾の小使(👖)も高(gāo )瀬(🐘)には先生(🍻)だった。音(yīn )吉は(🔽)見廻りに来て(🤨)、(🥃)鍬の持(chí )ち(🚇)方から教えた(🔏)。
血(xuè )気(🔪)壮(zhuàng )さ(🖍)か(🧔)ん(🛩)なものに(🚂)は(🤺)静止(zhǐ )じっとしていられないような陽(🔫)(yáng )気だった。高瀬はしばらく(🗑)士族(zú )地への訪問(wèn )も怠(dài )っ(➡)ていた。し(🐤)かし(👀)その(🅾)日(rì )は(🥫)塾(🤧)の同僚(liáo )を訪おとなうよりも(🥃)、足の向(🎨)く(🍾)ま(🎛)ま(🐑)に、(🐮)好(🖕)きな田圃道を(🐮)歩(bù )き(⛩)廻(🈶)(huí )ろうとし(🧤)た。午後に、彼(bǐ )は(📮)家(jiā )を出(⛏)(chū )た(🙍)。
「あ(💽)れ(🤽)で、冗談ですぜ」
と(🎮)口々に言い騒いでいる生徒の(😖)前で、学士は身(shē(🏀)n )を反そ(👦)らして、螫(🎏)されま(🕺)いと(🎁)する様子をした。蜂(⏹)(fē(💨)ng )は(💽)コッ(😼)プの中へ押し入れ(🎹)ら(👿)れた。それ(🔩)を見た生徒等(děng )は意味(🐩)もなく(🍪)笑っ(🦁)た(🔍)。「死んだ、死(👔)んだ(🔮)」(🔛)と言(yán )うも(🖌)のもあ(🥨)れば、「(🔸)弱い奴(😼)」と言うものも有った。蜂は真理を証するかの(🌓)ように、コップ(🏤)の(🚯)中でグルグル廻って、身を悶もだえて、(🎳)死(sǐ )んだ。
と鞠子は(🏂)首(🖐)を振っ(📪)たが、間もなく母(🎡)の傍へ行って、親子でパンを食った。
「オバケ(🚮)来る(💫)から、(💁)サ吾(wú )家にお出(🚍)」と井戸(🍰)(hù )の方(🍋)から(❇)水(shuǐ )を(🏸)汲くんで(📐)来(🧠)た下(🍰)(xià )女も言葉を(👱)掛けて通った(🏫)。
「鞠ちゃんは、(⛩)先(🚇)刻(kè )さっき姉ねえや(下(🥩)婢(🧚))と(😔)一緒(xù )に(⏬)懐古園へ遊(😞)びに行って(✉)来ました」
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