写真は(➕)西(💫)洋のもの(🗯)で(🔪)、いやにきら(🦌)きら針(🚚)のような斑(🌴)点は(😰)んてんが光って見える(🥎)おそろし(㊙)く古(gǔ )いも(🎆)のであった、光(💌)一はだまっ(🙏)てそれを眺(😇)(tiào )めた。ひとりの男と(🧓)ひと(💡)りの女が(🧖)現われて肩に手を(🍤)ふれあった。見(🔻)物人(rén )は声を(🏷)挙げて喝采(cǎi )した。光一(🎑)(yī )は(😘)思(sī )わず目を閉(🕜)と(🍥)じた。それはいやし(🎫)くも潔白(📇)な人間(😕)が目(🔥)に見るべからざる不純(chún )な醜(chǒu )悪な光景(🏑)(jǐ(🐐)ng )である。
黙々は(🏍)勝(🎤)った、波濤はとうの(💰)ごとき喝采(😣)(cǎ(🕷)i )が起(qǐ )こ(🍏)った、中立(🐯)を(➿)標榜(🤼)ひょうぼうしていた師範(fà(🐇)n )生はことごとく(😭)黙(mò )々の味(🎻)(wèi )方(fāng )となった。安(🚸)(ān )場が先頭(tóu )になっ(📋)て一同は中学(🏴)(xué )の(🌙)門(🎰)前(qián )で(😫)凱歌がいかをあ(🥤)げた、そうして町を(🌠)練り歩いた。町々では手お(🚢)けに水(shuǐ )をく(✏)ん(🥫)で接待したのもあ(🐡)った。善兵(bīng )衛は(🎙)自分の店の(❌)みか(🐥)んを残(🤴)らずかつぎ込(✡)んで(🐇)みかん(🌨)をま(😜)きながら選手(🍧)の後につい(🎟)て行(há(👵)ng )った。一同は(🎮)喜び勇(yǒng )ん(🏔)で塾じゅく(🌹)へ帰(guī )った。かれらは塾(shú )の前でみんな(🗿)シャツを脱(🔭)(tuō(😚) )ぎ、へそをだして門内へはいった。
「天下横(⬅)行だ」
実(🛁)際敵(dí(🔙) )の(🎞)走者(zhě(💘) )が第一第(👋)二塁にある、少しもゆだ(🥂)ん(🧑)のな(🛵)らぬ場(chǎng )合(hé )であ(🎇)る、かれは捕(🤔)手のサインを見た(💈)、小原はすでに青(⏰)(qīng )木(🏍)をあなど(✊)っている、かれは第(🐎)一にウェ(☝)ス(🔃)トボール(🥁)をサインした(🏭)、(🐄)第(🍡)二(🎪)もま(😂)た…(🗞)…(🐢)第三には直球(✋)(qiú )であ(💩)る(📣)。それは青木の予(yǔ )想(xiǎng )す(🍱)るところ(🆕)で(⛹)あった。
その(🚄)ころ学校内(🕊)で奇(👖)怪(guài )な風(🔀)説が伝(🥙)わ(💘)った、生徒の中で(🏺)女(nǚ )学(xué )生(🎖)と交際し(🗨)、ピ(🐜)アノやバイオリンの合(hé )奏をしたり(🎨)、(🛥)手(🚽)紙(zhǐ )を(📵)交換(💑)したり、飲食店(dià(🎉)n )に出(chū )入(🐏)りしたりす(❎)る(🚛)ものがある、いまのうちに(👓)探(📞)しだ(🚭)して制(zhì )裁を加えな(💵)ければ浦和中学の体面に関する。
(💶)い(〰)まか(🚲)れ(💥)は臍下せいかに気をしずめ、先生のバッ(🏡)トを(👽)さ(💍)げて立(👀)った(🌋)とき、はじめて野球の意義(yì(🛩) )がわ(🌊)か(🤳)った(🚦)。
場内(nè(🚝)i )にはたばこの煙が(🔲)もうもうと立ちこもって不潔な悪(è )臭が脳を甘(🥗)くする(⏰)ほど(🚻)に襲(xí )う(⤴)て(💅)くる(😽)、こしかけと(♈)いって(🤜)もそれは(🕹)きわ(🚨)めて幅はばのせまい板(bǎn )を杭くいにうちつ(〰)け(👾)たもので、どうかすると尻しり(🛶)が(💳)はずれ(✍)て地にすべりこみ(⛸)そう(📭)になる、そ(🌏)れ(🐵)を支(🔗)(zhī )えているのはな(🤫)かなか容易(yì )なことではな(🥕)い、なぜこ(🧛)ん(🎗)な不親切(qiē )な(🕤)設備をするか(🐃)という(🏾)に、三等(děng )席(🎏)(xí )を不自由にして(🕺)おくとお客(kè )はすぐ疲れて二(🐼)等(děng )席に移るから(🎀)であ(🥠)る。お客を苦(🐱)しめて金もうけをしようという(🦐)興行師の策(🖖)略だ(😲)からたまらない。
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