日本《tik tok フェラ》2行目ライン
tik tok フェラあらすじ
と道(🈯)江(jiāng )も眉根をよせ(👮)、(🤑)肩をすぼめた。
「(🐐)けんかに(🚿)なりはし(🐂)な(😂)い？」(🐄)
「僕がここにいること、君は知(🥉)っていたんだろう。」
次郎は、ぐら(🗡)ぐらと(🌴)目ま(😡)いがす(🏥)るような感じだった。徹太郎は(⛎)、いつになく沈ん(🙌)だ調子で、
(🗑)彼は、しかし、それからも、校内を(🙌)方々歩き(🕧)まわって、上級の生徒(tú(🚇) )たちが幾人かか(👥)た(🗻)まっ(🥥)て話しているの(🚹)を見(🌆)つけて(🔢)は、その仲間に入り、(💫)そ(🤶)れとなくストライキを煽動(👃)す(📔)るようなこ(💌)と(😿)を言ったり(🤰)、次郎をけ(🛅)なし(👁)た(👶)りするこ(🔘)とを忘れな(🙍)か(⏲)った。
その(🔕)日、校長は県庁に行ったきり、つ(🌞)いに学校に顔(yá )を見せなかった。西(🔍)(xī )山(🏢)(shān )教頭が何度も電話口に呼び出(🔉)され、ひるすぎには、五(🗯)年全部(❎)の(🔂)学籍(jí )簿がく(🐝)せきぼを抱(bà(🌟)o )えて(🖕)県庁(tīng )に(🧗)出かけた。という(🔋)ことが、給仕の(🛵)口(kǒ(🔅)u )から(🔺)生徒(🙉)たちに伝(yún )えら(🏀)れ(🕵)た。生(🆎)徒たちに(🕎)は、それ(🎀)が(🤚)何を(🆓)意味するかは、さっぱりわ(🏷)からな(🧦)かっ(🍐)た(🔜)。それだけに(📣)、(🚙)不安(ān )な空(kōng )気(🏔)はひけ時が(🍲)近づくに(🔪)つれ、次(⛽)(cì )第に濃(nóng )こくな(🛥)って行った(🐋)。
「第(dì )一(👏)、道(✉)江だってそんなことを(🚞)しては、か(🏃)えって恥ず(🛀)か(🐆)しい思(sī )いをしなければならないでし(😘)ょう。」
「たった(🆘)今。僕(⏰)、道(dào )具をうちに置(👧)(zhì )くと、す(💑)ぐ来(🕘)たん(😸)だ(🚥)よ。」
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