「私は、大(🏭)河(hé )を(🏘)そ(📥)ん(👇)なふう(🕶)に思うのは、(🥢)むし(🏼)ろ大(🔤)河に対す(🦈)る侮(wǔ )辱(🌲)だと(🧡)いう気もするんだがね。」
次郎が、(🦋)いぶか(🏴)りなが(🌌)ら戸(😓)(hù )をあ(👄)ける(🕋)と、そこには大河無門が立っ(✴)ていた。
「相(xiàng )変わらず(😸)ですね(🕧)。」
「(⏫)そ(💷)の時(🆔)、実(shí )は大(dà )河(hé )君にいわ(✈)れた(🐟)こともあ(🎂)るんですが、あと(🏴)でゆっくり先生に教えていただきたいと思っています。」
「起きだしたようです。もうだい(😋)じょうぶで(🏨)すよ(⛹)。」
次(cì )郎(💧)がはたきをか(⌚)けおわり(📹)、箒ほうきを(🍲)にぎるころになっても、(🗞)ほかの部屋は、(🥋)まだどこもひ(🚬)っそりと静(jìng )まりかえっ(🌻)ていて、板木の(📙)音だ(💣)けが、(🔗)いつまでも(🤰)鳴り(📂)つづけていた(😨)。
そのあと、八(bā(✉) )時から正午(⏫)まで、「郷土社(🤗)(shè )会と青(qīng )年生活」(🤣)という題目で、朝倉先生(shē(🔋)ng )の(🥋)講(👍)義(🈚)が(🕳)あり、午(⏮)(wǔ )後(😖)は屋外清(qī(🎋)ng )掃せ(🍐)いそうと身体(tǐ )検査(chá )、夜(🙋)は(⏲)読(dú )書(🌌)会や室(🛥)内(nè(🚚)i )遊戯ゆうぎな(🌌)どで、(💃)開塾第一(yī )日の行(🐨)(háng )事(shì )が終わった(🤹)。
(🕠)朝倉先(💫)生は、そ(🆔)う言って微笑した(🎙)。そして、それ(🚊)以上口で説きふせることを断(📱)念(🏈)(niàn )し(🥅)た(🏝)。いずれはこ(⛵)れ(🔼)か(🕤)らの生(🔧)活(huó(🏐) )体(🕰)験が、徐(🏍)々じ(🐠)ょじょ(❌)にか(✏)れらを納(🌂)(nà(🦉) )得させる(🦃)だろう、(👟)という(🅰)のが(🔠)先生(shēng )のいつ(🎚)もの信(xìn )念だったのである。
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