と学士もそこ(🐆)へ来(lái )て言って、高瀬(🏀)(lài )に笑って見せた。
三人が連立って湯(⛄)場(chǎng )を(🛑)出(chū(🏏) )、桜井先生(🏒)の別(bié )荘の方へ上っ(💝)て行っ(😩)た時は(🌍)、先生(shēng )は皆な(💌)を待(dà(🚷)i )受顔に(📼)窓(chuā(🕉)ng )に近(🚉)い庭石(⚪)に水をそそ(🧔)いでいた。先生は石垣の(🐊)上に試みたアカシヤの挿(📢)木さしき(📢)を高瀬(lài )に指し(🎱)て見せ(🛡)た(🐷)。門(mé(👨)n )の(🦁)内には先生(shē(🗞)ng )の好(🌁)きな花(🐿)(huā )も植(zhí(🙌) )えられた。
「ううん(🔦)、鞠ちゃん(📴)パンいや――(🚯)鯣」
「私も聞(🌆)きました」
(🚮)朝(🤞)顔(⛽)の話(huà(👼) )は(📧)そこ(🐶)でも学士(👖)の口(🕓)(kǒu )か(🦇)ら(🈂)出た。
仏蘭西語の話(📚)をする時(shí )ほど、学士の眼(yǎn )は華やかに輝くことは(🍓)な(🎍)かった。
彼(bǐ(🥇) )は持って来(📭)(lái )た馬鈴薯の(🕐)種を植えて(⏩)見せ、猶なお、葱(❗)苗(miá(🕚)o )ね(🏯)ぎな(🏣)えの植(zhí )え方(fāng )まで(💲)教えた(🐹)。
学(xué(🤦) )士(♈)は見送って、「あの先(🛃)生も鶏(jī(🎸) )に、(🎢)馬(mǎ )に、小(🔜)鳥(niǎo )に、朝顔――(♉)何(🐚)(hé(🏜) )でもやる人(🌛)です。菊の頃(qǐng )には菊を(🍳)作るし(🌛)。よく何(⛎)(hé )処(🚚)の田舎にもあ(🏛)あいう御医者が(🌎)一(yī )人(😲)位(⌚)はあ(❓)るもんで(⛸)す。『……なアに(📕)、他の奴等やつ(🏬)ら(🉑)は(☝)、(🥊)ありゃ医者じ(🎿)ゃねえ(⛳)、薬売だ、……とても、(🥐)話(huà(😄) )せない(🐦)……』(😕)なんて、(✌)エライ気焔きえ(👭)んだ。でも(🥃)面白い気象の人で(👑)、近在へでも行く(🛋)と(🎼)、(🏊)薬(🎮)代が無けりゃ畠の(🏇)物でも何(hé(🏅) )でも可いや、(🏁)葱(cō(🆕)ng )ねぎが(🚰)出(chū(🗜) )来(lái )たら(🏳)提(tí )げて(🏇)来い位(📑)に言うものですから(🛰)、百姓仲間(jiān )には受うけが好(📛)い。奇人です(🔙)ネ」
山家の娘らし(💲)く成って行く鞠子は(⚽)、とは言え親(💥)達を(🌟)泣か(🌑)せるばかりでも無かった(🐖)。夕飯後(hòu )に、鞠子(🍟)は人形を抱いて来て親達に見(🕖)せた。そして、「お一つ、笑って(🕜)御覧」(🐸)など(🎲)と言っ(🐮)て、その人形をア(🔴)ヤして見(🖖)せた。
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