「人の家へ石など放(fà(🛸)ng )り込(rù )みやが(🔪)って――誰だ――(🍳)悪戯いたずらも(👝)好い加(🧗)(jiā )減にしろ――真実ほんとう(⏺)に――(🚦)」
「(🏨)お内(nè(⚾)i )儀さん、今日(🍰)は何か有(👕)りますか(😅)ネ」
更に二年(🚄)ほど過(📨)ぎた。塾で(🌗)は更(gèng )に教(jiāo )室も建増し(🔊)たし、教員(🏌)の手(shǒ(🎖)u )も増(🔝)ふやし(🎢)た。日下(🤜)(xià )部(🎱)くさかべと(🏈)いって塾の(🥁)ためには忠実な(💯)教(🍝)員(⬅)(yuán )も出来た(🌀)し、洋画(🕕)家の泉(🕸)も一(💽)週(zhōu )に一日(🔀)か二日程(⛪)ず(🌾)つは小(xiǎ(📻)o )県ちいさがたの自(🏎)宅(zhái )の方(📐)から(💊)通(🛳)って(🚪)来(lái )てくれる。しかし以(yǐ(🥄) )前(⛷)(qián )のよう(🧘)な賑(🐃)にぎやか(👇)な(✡)笑い声は次(👩)第に減っ(🃏)て行っ(😝)た。皆な黙(mò )って働くように成った。
休みの時間毎に(🗻)、高(🔺)瀬(🌝)(lài )は窓へ行った。極(jí )く幼(🥐)少おさな(🗻)い時(🔂)の記(jì(🙂) )憶が(🦁)彼の胸に浮ん(🚳)で来(lá(🐂)i )た。彼は(🐫)自(zì )分もまた髪を(🏌)長くし、手造りにした藁(gǎo )わらの(🛁)草履を穿いて(🤮)いたよ(🌼)うな田(⚡)舎の少年(🏷)であ(🐾)っ(🅿)た(🎢)ことを思出した。河へ抄(🥟)す(🐙)く(🐴)いに(🕕)行(🕗)った鰍かじかを思出(⛰)した。榎えの(🕚)樹(🌘)(shù )きの下で橿鳥かし(✒)ど(🏤)りが落して(🔕)行った青い斑ふの入(rù )った羽を拾ったこと(❇)を思出した(🦊)。栗の樹に(🌄)居(jū )た虫を(🌈)思出(😹)した。そ(🙎)の虫(👪)を踏み潰つぶして、緑(lù )色(🔛)に流(🛺)れる血から糸を取(📕)り、酢すに漬(zì )け、(👢)引き延(🙏)ばし、乾し固め、それで魚(🐑)(yú )を釣った(🖍)ことを思出した。彼は又(yòu )、生きた蛙を(🛤)捕(bǔ )つかまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒に差し、(🎙)蛙の肉の一片(piàn )ひ(💀)とき(➗)れに紙を添え(⏰)て餌えさをさがしに(🖼)来る蜂はちに与え(🏢)、そんなこ(📶)とをし(🍡)て蜂の巣(🔫)の(♉)在所ありかを知(zhī )った(🛐)ことを思(sī )出した。彼(bǐ )は都(dōu )会(🌌)の人の知(🛷)らない蜂(fēng )の子(zǐ )のような(🚏)もの(❇)を好(hǎo )んで食(shí )っ(⚪)た(🈳)ば(🏜)か(🤖)りでなく、田圃側に葉(yè(🏳) )を(👈)垂れ(〽)ている「すいこぎ」、虎杖いたど(🤴)り、それから「す(🌭)い(🐁)葉(yè )」(🔄)という木(🦗)(mù )の葉で(🐉)食(🐎)べられるのを(♒)生でムシャ(➖)ムシャ(🔰)食(🚿)っ(🙉)たこ(🍵)とを思(sī(🔈) )出した。
血(xuè(🕦) )気壮さか(🍐)ん(👫)なもの(📴)に(🏂)は静(jìng )止じっとしていられな(🤝)いよう(🎺)な陽気だった。高瀬はしばらく(😜)士族(zú(😵) )地(😭)(dì )への(🌭)訪問(🐜)も怠っていた。し(🤙)か(🥓)し(💚)その日は塾の同(🌞)僚を訪お(🐰)と(🚨)なうよりも、足の(🔻)向く(🍯)ままに、(🥤)好きな田圃道を(🚕)歩き廻(💋)ろうと(🎲)した。午後に、彼は家を出た。
「私ですか――貴方あなたより二つ上――」
「また(🔘)大工(🐿)さんの家の娘と遊んでいるじ(🌬)ゃ(🎑)ない(🚟)か。あ(🔪)の娘は実に驚いち(🥖)ゃっ(🏂)た(🚶)。あんな(🕍)荒(🤣)い子(zǐ )供と遊(yóu )ばせ(💖)ちゃ困(🍌)るナア(🧦)」
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