「勝(shèng )ちま(🦕)した」と安場がいった。
この日師範学(🍸)校(xiào )の生徒は黙々塾もくもくじゅくに応援するつも(🗽)りであ(🚆)った、師範(🧥)と中学とは犬とさ(🔥)るのご(🛍)とく(🧥)仲が悪い、だが(🚸)この応援は中(zhōng )止に(🛵)なった、い(🧓)かんとな(🦎)れば審判者(zhě(🛐) )し(🐳)んぱん(🦅)しゃは師(😴)範の選手がた(⛰)の(⛺)まれたからである、で師範は中立隊(🖇)と(🦁)して(❔)正面(🤯)に陣取った(🕦)。
「(🎈)どう(🐀)か(💌)して勝たしてもらいた(🍒)い、わしが生徒に野(yě(😬) )球をゆ(📗)るしたのは少(shǎo )し考えがあってのことだ、こ(🤭)の町(🎮)のも(👥)の(🈲)は(⛎)官(guān )学を尊(♎)敬して私(sī(💶) )学(🧓)を軽蔑(📽)けいべつする、いい(❌)か、中(zhōng )学校や(🚂)師(🛳)範学校(🏌)の生徒はいば(🔎)るが(😚)、(🆓)黙々塾もく(🕐)もくじゅくの生(shēng )徒は小(🤐)(xiǎo )さく(⚪)なっている、(🔈)なあ安場、き(📆)み(🍣)もおぼ(🏘)えが(👔)ある(🛂)だろう」(🤾)
「今(🚁)日(rì )はゆっくり(🚘)遊んで(🐴)晩に(👤)は(🎶)早く寝(😵)(qǐn )る(📤)こ(🏌)とにしよう、いいか、熟(shú )睡する(🔲)ん(🤜)だぞ、ひ(😞)とりでも夜ふかしをする(💀)と明(🏤)日は負ける(👀)ぞ」
「よし、それでき(😁)まった、だがもしそれでも(🐁)反(fǎn )省しなかったら(♿)そ(😭)のときにはだれ(🏸)が(💝)な(😉)んといって(🏗)もぼくはあ(🚝)い(🚥)つをな(✈)ぐ(♍)り殺すぞ」
私情(qíng )は私情(🦐)(qíng )である、恩義は恩義(yì )で(👋)ある、(🃏)だが野(yě )球は先生および全校の名誉(🔓)(yù )を荷のうて戦(🤠)(zhàn )うのである、私情をはな(🆘)れて公々(🐇)然と戦ってこそ(😾)それが本(🚉)当(dāng )の野球精神(🛥)で(🖖)あ(🥃)る、このバットは先生を代(📢)表し(🥀)たも(🕰)のである、ぼ(♒)くが打(🥫)つので(🚱)ない、(👷)先(🤯)生が打つの(⚽)だ(🗜)。
ふたり(🤔)が草に座(zuò )ってかつ(🅱)飲みかつ語ってるうちに(📀)見(🙇)(jiàn )物人は刻々こ(😧)っこく(🍾)に加(🍔)わった(🎏)。中学(xué )の生徒は制服(fú )制帽整然とうちそろう(📇)て(🌈)一(🍨)塁側に並ん(🌉)だ。そ(🤥)の背(bèi )後には中(🔃)学びいき(💐)の大人(rén )おとな連(🥑)が陣(📩)取って(✨)いる、その中に光一の伯父(🕶)さん(🚔)総(zǒng )兵(🥘)衛(👇)そう(🔡)べえがその肥(🦂)ふと(🚼)った(🐔)胸(🧀)を拡(kuò )げ(🖖)て汗(🀄)をふき(🙉)ふきさ(☔)かんに(🍭)応援者(zhě )を狩かり集めて(🆙)いた(🐢)、かれは甥(⛽)おいの光一(🏚)を勝たせたいために商売(mài )を休(xiū(🌰) )ん(🕯)でやっ(🦉)てき(📴)たのである。
(📃)その夜(🗣)千(🏸)三は明日あすの商売(mài )のしたくをおわっ(🥑)てか(🔞)ら窓(chuā(🐣)ng )から外(🍆)を(🐶)見やった、外は暗いが空(🛤)はな(🌵)ごり(🙆)なく(🎊)晴れて星は(🏞)豆をま(🎴)いたように輝いてい(🏝)た、千三は明(🥞)日(💯)あすの好天気を予(yǔ(🍕) )想してしずかに眠(🥔)った。
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