「僕(🔁)(pú )は、(🔙)いや(📬)だ。」
こうし(🍣)て(⚪)、彼(📮)は、(🐎)彼(🛴)の同級生(shēng )の間に、一(💶)人として心の底から交わりうる新(xīn )しい友(yǒu )人(🐎)を見出(chū )さなか(💷)った。それ(🛂)ばか(🅿)りか、竜一(yī(🈯) )や源次(❔)(cì(⏯) )ですら、も(😠)う彼(bǐ )に(🤤)と(🍢)っては、心(🙍)(xī(💥)n )か(🦓)らの(📏)親友でも、従兄(xiō(💥)ng )でもなくなったの(🖌)である。むろん(🛸)、小学校時代(dài )に培われた温い感情が(🚦)、そう(🈴)無造作に冷めてしまうわ(🚼)け(😳)はなかった(😙)。で、(🙁)次郎の(🌼)彼らに対する気特には(💖)、他の同級生に対す(📧)るの(🔹)とは、(🥗)まだかな(🙌)りちがったと(💥)ころがあり、また(⛔)、(🏻)彼が(🅱)土(🕜)曜から日(🥀)曜にかけて彼(bǐ )ら(♒)の(✴)家を訪ね、見たとこ(🏠)ろ以前と少しも変(🚼)ら(🚭)ない親(🎨)しさで遊ん(🌭)だりすることもしばしばだったが、そ(🏂)うし(💫)た(😐)ことは、所(😴)(suǒ )詮(🔳)し(🌾)ょせん、過(guò )去(🐜)の酒甕さかがめからしたたって来る雫しず(🗽)くのようなもので(🎹)、(🥩)彼の注意が一旦明(🔝)(mí(🛂)ng )日(⚫)の(👣)こ(💺)とに向け(🥟)られる(🤣)と、二人は、も(🛩)う、(🅰)彼(🔠)にとっ(🤖)て(🦊)、他の同級生と(👁)少しも(🕦)択えらぶところのない存在(zài )だったの(📉)である。
「本(📧)月八(🍤)(bā(⌚) )日御地に参上の用件(🛏)これあり、そ(🤛)の(🔤)節は久(🌵)々(🛸)にて(👭)次郎(láng )様(🛂)にもお目にかか(👓)り度(dù )、それを(🤳)何よりの(👜)楽しみ(✉)に(🕶)致居候(🐥)(hòu )」
次郎はそっぽを向い(📳)て、返事をしなかった。大沢(zé(🌶) )は、恭一と顔(yá )見合わせて(🐼)、微(wēi )笑(🎄)(xiào )しながら、
「次郎(láng )君だね。」
(🔥)その間に、彼(🏊)は、自(♊)分の着物―(🌞)―制服が出来るまで和(hé )服(fú(✍) )に(😒)袴(💫)はか(👽)まだっ(🔸)た――が破(⭐)けていない(🏘)か(😆)をし(🌱)らべてみた。不(bú )思議にどこに(🥎)も大し(👏)た破損は(🌗)なか(🛍)った(😷)。ただ袴の(🚔)右わきに二寸ばかりの綻(🚡)び(🙉)があるだけ(🗨)だった。時(😗)間(🌁)割をうつす(🚭)ため(👆)に持(🏌)って来ていた手(shǒ(😄)u )帳と、(📳)父に買(mǎi )って(🈴)もらった蟇口(👂)(kǒu )とを懐(🌝)に入れていた(🚃)が、それ(🆕)らは無事(shì )だった(🔊)。
五年(nián )生の一人(ré(🅿)n )が叫んだ。それは三つボ(🎆)タンらしかった(💂)。次(📥)郎は、しかし、(🏁)ふり向き(🚷)も(👿)しなかった。
「いいと(📻)も。今からいっ(🕋)しょに行こ(⌚)う。」(🚼)
「しかし、本田(tián )、このまま放(fàng )っとくと危いぜ(👕)。ことに狐(hú )の(😂)奴と来(👏)(lái )た(🎆)ら執(zhí )念しゅうね(🔔)ん深いからな。頬ぺた(🕐)を下級(jí(🌮) )生にひ(🤧)っか(⚾)かれて默(mò )っちゃおらんだろう。」
みんなは(🙀)一(yī )せ(🚵)いに(🥒)恭(🛥)一を見た。恭一の青ざめた(🌸)顔(🤩)は、今度(dù )は急(⛱)に赧くなった。
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