小(🌏)使いの音吉が(🍦)来(lái )て三尺(chǐ )四方ば(🐜)かりの(🔄)炉(🦐)を新(xīn )規に(🏟)築(👉)つき(😕)上げてくれた頃、(🛷)高(⛵)瀬は先生(shēng )の隣屋(✝)敷の(🏩)方(fāng )からここ(⏪)へ移った。
「(🍯)桜(yīng )井(🎢)(jǐ(🌂)ng )先生や、広岡先(🌭)生には、せめて御(yù(🚾) )住(🧔)宅すまいぐらい(🧓)を造って上(🕰)げたい(🏜)のが(🕧)、私共(gò(📱)ng )の希望なんです(🛢)けれ(🍍)ど…(🥧)…町(❤)のために(🤧)御(💼)(yù )苦労願って……」
翌朝(♎)高瀬は塾へ出(chū )よ(🚐)うと(⛲)して、例のよう(🥈)に鉄道(dào )の踏切(🤴)の(🆓)ところ(🕴)へ出(chū )た(☕)。線(🧔)路を渡って行く塾の生徒な(🥚)どもあ(🕛)った(😷)。丁度そこ(🔊)で与(🐩)良(liáng )町(👔)よらまちの方から(📂)やっ(🌔)て来る子安に逢った。毎時いつも(🔩)言(⛸)い(👐)合せ(🔐)た(💒)よ(📭)う(📤)に皆な(🌞)の落合(📻)(hé )う(🌙)と(🧕)ころだ。高瀬(⛽)は子(🕢)安を待合せて(🗓)、一諸に(🌘)塾の方へ歩いた。
「(⛷)関わ(🤹)ない(💮)んじ(🔊)ゃなくて、関(wān )えないんでしょう……」
と学士もそこへ(👯)来て言って、高瀬(lài )に笑(🔊)って見(♊)せた。
(📯)坂道(dào )を(🍤)上(shàng )ると(🔠)、大手(🍔)の(🐼)跡(jì )へ出(chū )る。士族地の方へ行く(🔠)細い流が(🏫)その辺の町(dīng )の間を流れて来ている(🤼)。二人は(🍈)広(guǎng )岡理(lǐ(🚱) )学士(shì(🕶) )の噂うわさな(📳)ど(👰)をしながら歩いた。
(🐽)仏蘭西語の話をす(😱)る時ほど、学士(shì )の眼は華(💄)や(🐚)か(🐉)に輝くことは(🔛)なか(🦇)った(🔨)。
問を掛(guà )けた生(shēng )徒は(🕰)、(🌱)つ(📻)と教室(shì )を離れて、窓の外の(🏰)桃の(📩)樹の側に姿を顕あ(👫)らわし(🌸)た。
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