「むろん校長(zhǎng )先生に出(👶)したんだろうね。」
「あ(🙂)たし、こわ(🌀)いわ。」
「ど(⛑)うし(🧀)てって、負(fù )けることわかっ(🗝)て(♊)いるじゃありませんか(🐪)。男と女です(💐)もの。」
次郎は、(💙)ふしぎに(〽)も思い、(😪)いくらか滑(huá )稽にも(⏲)感じながら、歩(bù )き出そうとした。が、(🎶)そ(⛑)のとき(🌓)馬田(👞)のほ(🎼)か(🍯)にもう一人、彼の眼(🦊)にう(😲)つった人(🍞)影があった。それは、(🥈)土手の(🙏)ずっと向こうの(🌜)方を(🍵)小走(zǒ(🤴)u )り(💐)に走って行(háng )く女学生の姿(🈶)(zī )で(🏄)あった。その(📩)制服姿は(💹)、もううしろ(📕)から(🎶)見たので(💠)はちょっ(🚦)と誰(shuí )だか判断(🐬)(duàn )がつき(🦒)かねる(👱)ほど遠(yuǎ(🚏)n )ざかっていたが、次郎(láng )にはそれが(💽)道江だとい(🚣)うこと(📭)が一目でわ(👀)かった。
次郎(láng )の調(🤵)子は少しと(😛)が(🥈)ってい(🐸)た。道江の問(🌃)題(tí )か(🏐)ら遠ざ(🅱)か(🐿)る(🉑)につれて、彼は次(📂)第(dì )に元(♌)(yuá(🐷)n )気をと(➗)りも(🅿)どして来たのだ(🈺)った。徹(🕳)(chè )太(tài )郎は、しかし(🚄)、心配そうに、
と、道江はちょっと眼を見張って、
「(🖐)じゃあ、千ちゃ(🍇)んの(🙍)いたずら見ていた(🔲)のね。」(🚵)
そこまで考えて来(📙)た時(shí )に、ふと(🎨)、隙間風(✔)のよう(⛴)につめたく彼の頭をよぎったも(⬜)のがあった。そ(📎)れは、自分た(🌜)ちの運動が(🤩)幸(⬜)い(🌡)に(🏴)成功して、(😠)どう(🙄)なり(😌)県当局の意志を(🕎)動かし得(📌)たとし(⛅)て、先生(shēng )は果して留任(rèn )を肯がえんじられ(♌)る(📿)だろ(🗻)う(🌌)か、という疑問(🎑)であった。この疑(yí )問は彼(🍂)をほとんど絶望(🧦)に近(jìn )い(📻)気持にさそいこんで行った。先(xiān )生のお(😁)気(🚍)質と(🕍)して、そん(🚨)なこ(🤰)とが(🚸)出来るはずがな(📶)い。自分(fè(🐾)n )は、ただ一途に先(😘)生の(💄)留(🦒)(liú(🏴) )任を目(mù(🚓) )あ(🎿)てに(🥂)、(😄)血書(shū(🚥) )を書いたりして一所(suǒ )懸(xuá(🏈)n )命(🌽)になっているが、(📚)先(💘)生に(🗑)してみる(🔠)と、落(luò )ちつ(🍋)くところは最初からはっきりきまっていたのだ。自分(✖)はただス(🍑)トラ(😥)イ(🍲)キに(🖌)口火を(🏨)与(⭕)え(⭐)るために、そして先生の(🎋)最(⛱)後に(🔨)泥(ní )を塗るために(⭐)あの血(🅱)書(💷)を書い(🔀)たので(🍺)はなかった(😮)の(♟)か。
「僕、知ってい(🈂)たん(🎴)だ。道江さんが(🖐)こちら(🏦)の土(🕯)手(shǒ(🏔)u )を通るのを見ていたんだから。」(🏍)
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