フェラ 動画《ちょっと h 子猫》2行目ライン
ちょっと h 子猫あらすじ
「(🖋)そう(🔟)だ、(🏪)金(🤓)(jīn )があって時間があって学問(😓)す(🔊)るものは幸(xìng )福だ、わしの塾(🎩)じゅく(👤)の生徒(tú )はみん(👙)な(🤰)不幸なやつばかりだ(🏚)、(🌆)同じ土地に生まれ同じ年ご(♏)ろでありながら、ただ、金のために(♓)甲こうは(🕤)意(🙋)気揚々ようよ(💵)うとし乙おつは悄(🚢)然しょうぜんとする、こ(💊)んな不(bú )公(✖)平(píng )な話は(🈶)ないの(⚓)だ、(🐄)いいか安(ān )場、そ(💔)こでだ、わしは生(shēng )徒(👥)共(gòng )の肩身を(🗳)広くさしてやりたい(🎓)、金(🧣)ずく(🌃)ではか(🍑)なわない、かれらの学(xué )校は洋風の堂々(🥌)たるものだ、わし(🧡)の塾じゅくは(🛌)壁が(🌨)落(✒)ち(🌹)屋(♐)根がもり畳た(⏸)た(🧑)み(🐐)が(🆕)ぼ(🚞)ろぼろだ(🙏)、(📋)生(💬)徒(tú )は町を(🎽)歩くにいつも小さくなってし(🕷)ょ(🦆)ぼしょ(👑)ぼしている、だからせめて野球でも(👐)い(🆗)い(🤨)から一遍いっぺん勝たして(🤷)や(👲)りたい、実(🦎)(shí(⏮) )力のあ(❇)るものは(🌷)貧(♏)富にかかわらず優(🍭)勝(🤙)者に(♏)なれる(🎄)も(🐐)の(🍹)だ(🚞)と(🛴)いうこと(💠)を知(zhī )らし(🕖)めたい、師範生も中学生(♍)も(🌊)黙(mò )々(👺)生も(😳)く(🛅)もく(🍜)せいも同等のも(⚪)の(😘)で(🐇)ある(🍇)と思(sī )わせたい(🍨)、大(🕯)(dà )手(shǒu )をふって町を歩(bù )く気(qì )にならせた(😜)い、だから(🗿)どうしても(🧝)今(🆕)度(dù )は(🦋)勝たね(✌)ばならん(🤑)、わしもこ(📕)の年になって、なにをくるしんです(🈵)っぱだかになって空あき地(🤾)ちでバットをふり生(shēng )徒(🚁)等を(♈)相手に遊ん(👺)でいたかろう、生徒の自(👽)尊(🥩)(zūn )心(xīn )を養成(chéng )したいた(🏕)めだ(📈)、そうして一方(fāng )にお(🏂)いて町の人(🌸)(rén )々や官学(xué )崇拝(bài )者(🤟)を(💴)見かえしてやりたいた(🦖)めだ、野球(qiú )の(🚬)勝(shèng )敗は一小事だ(🛤)が(🌴)、ここで負けれ(👷)ばわしの生徒はますます自(zì )尊心を失い肩身を小(⛹)さくする、実(〽)(shí )に一(♿)大事(shì )件だ(🙈)、な(😵)あ安場(🛷)、今度こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ(📿)」(🕵)
柳ばかりで(🌕)ない(🙍)、手(shǒu )塚もいろいろな快技曲技をやっ(🔄)て見(jiàn )物人を酔よわ(🌲)した、かれ(✌)は(🐶)も(🃏)っと(🚝)も得意であった、ファインプレーをや(😒)るたびに見(💩)物(😮)(wù )人の(🎹)方を見(🛶)やって微(🧢)笑びし(🌩)ょうした、とき(🏊)に(📖)は帽子(zǐ(🍖) )をぬいで応(🚮)援者にお(🕔)じぎをした。
とつぎ(📅)には安場(chǎng )の作(zuò )戦が(🚲)奇功を奏そうし、スクイズプレ(🙎)ーでまた(🔵)一点(diǎn )を取(🤔)った(🥉)。
「(😧)そうかも知(zhī )れません(👆)」
安(💲)場はぐっと千(🍇)三のへそを(🦒)押し(🤷)た。ふしぎに千三(🤠)は頭(tóu )が(🍆)すッと軽くなっ(🏀)た、胸につ(🍹)かえ(✴)たもじ(👔)ゃもじゃ(🗯)したものが煙のごと(🏕)く(👞)消(🧛)え(💸)て、どっ(🔝)しりと腹の底に重(🤺)みができ(✴)た。
だ(🚳)がか(🍖)れは(🛄)少(🗑)しもひるま(💽)なかった、かれの鉄(🌲)砲(pào )のごとき速球(🍏)はまたたく間にふたりを三(🚨)(sān )振せしめ(😻)た、つ(🌺)ぎは柳(🛴)光一である。光一はボッ(🕐)クスに立ってきっと(🚒)投手(🏣)を見(😖)や(✴)った、か(🗿)れは速球(🌉)(qiú )に対して(🚑)確信(🛬)(xìn )がある。千三は小(xiǎo )学(xué )校にあり(🍞)しとき光一のく(🎩)せを(🖊)よ(🧢)く(🎚)知(🤬)(zhī(🌑) )っている、かれは光(➡)一がか(🐈)なら(🚾)ず(🕺)自(zì )分(🔎)の方(fāng )へ(🐔)打(dǎ )つ(🐮)だろう(👄)と思(sī )った。
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