「(😹)かまうもんか、これも校風刷(shuā )新さっしん(🕉)の(😿)ためだ。」
「(❌)す(🎟)る(😛)と(🕦)、あいつ(❌)らにぺこぺこする(🕢)方がいいんですか。」
「(🎮)本田の弟を侮(wǔ )辱したくないからさ。」
「どこ(📃)の奴(nú )か(🌐)ね(🦋)。…(🎰)…お(🧞)い、本(běn )田君(jun1 )、知らんか。君と同(🍘)姓(🏉)だが。」
「(🍕)そうだ(⏸)ろう。僕も四年生(📪)全体の(😣)名(míng )でバックするの(🥝)は不賛成(🐎)だ。」
(🎽)狐(🔘)が今度はうす(🚃)笑い(🥤)しながら言った。
雨(🐪)(yǔ(📲) )天(tiā(🍨)n )体(🍔)操場(chǎng )事(🙍)件は、翌(🚧)日になると、もう(🕔)全(quán )校生徒の噂の種になっていた。恭一(yī )の教(jiāo )室でも、始業前からその話でにぎや(😘)かだ(🕧)った(⬅)。
学課に(🎽)は彼はか(🛴)な(🍮)り熱心だった。また、教科書(🛥)以外(♿)の本(😖)も毎(🥀)日い(👵)く(🌥)らかずつ読(💠)んだ。たいてい(🐬)は少年向き(🧛)の(🏬)雑誌(🏖)や伝記類(🏐)(lèi )だったが、恭(🏰)(gō(🥐)ng )一の本(běn )箱から、美し(🎃)く装幀された詩(🌗)集や歌集などを、(🚰)ち(🔒)ょいちょい引きだ(💤)して読(dú )むこともあった(🏵)。むろん(🏔)そ(🚀)のいずれもが、彼(🔎)に(☕)はまだ非常(🍳)にむずかし(🔼)かった(🌞)。しかし、恭一(yī(✔) )におりおり解釈かいし(⛴)ゃ(🥇)くして(🥞)もらったり(🎩)しているうちに、(🎉)詩や歌のこ(🕸)こ(💬)ろ(👹)と(😦)い(📆)うものが、いつとはな(📗)しに彼(bǐ(🚇) )の感情(🍰)に(❌)しみ入って(👺)来た。そし(🎟)て、時には(🐆)、寝床に(🌭)はい(🍓)ってから(🐲)、自分(👴)で歌(gē )を考え(🚀)、そっと起きあがっ(🍒)て、そ(🎸)れを手帳(⏩)に書(shū )きつけたりすることもあった。
「それよりか、狐の奴がその新入生に頬(jiá )ぺたをひっかかれ(Ⓜ)たっ(🐏)て、ほん(📆)とうか(🍵)ね。」(😮)
と、二人にあいさつして、さっさ(🐪)と(🌫)部屋を出(🎺)(chū )て行(🎏)(háng )っ(⬅)た。恭(🐔)(gōng )一はすぐあとに(💅)ついて、階(🎺)段をお(🦅)りた。そして次(cì )郎が(🎉)自分(🏬)にか(🍿)えって、急(🅾)いで下(🖌)(xià )におり(♒)た時には、(🎑)大沢(zé )は、もう、門口を出(🛃)ているところ(😳)だった。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025