こう高瀬は濡(rú(⛴) )縁の(👄)と(📡)ころか(🔤)ら(🥢)、(💻)垣根越しに(🏇)屋外に立(lì )っているお島(🐊)(dǎo )に言った(🛥)。
高瀬の胸(xiō(🐋)ng )に眠って(🔞)いた少年(📦)時代(dài )の(🌅)記憶(yì )はそ(🍥)れからそれ(🐺)と(💹)復(🏽)活い(🎾)き(🙎)かえって来た(🏎)。彼は幾年(🈹)となく思(🌾)出したことも無い(🕞)生れ故(gù )郷の空で(🏴)遠(🥛)い山(shān )のかなたに狐火の燃(📬)える(🕜)のを望んだこと(🍁)を思出した。気(🤤)味の悪い夜鷹(🥚)よたかが(🙅)夕(xī )方にはよく頭(📋)の上(shàng )を飛(🎂)(fēi )び廻った(🚼)ことを(🕍)思出し(🌤)た。彼は初めて入学した村(🛒)の小学校で狐がついた(✡)という生徒の一人を見たことを思(🔑)出した……
「馬鹿、やい」と鞠(jū(🍶) )子は(🦓)あ(💠)べこべに父(fù )を(🔚)嘲あざ(🌖)けった(🚠)。――(🗣)これが(🙍)極く尋(💇)常(🐎)あたりまえなよう(🎮)な調子で(🛌)。
「(🚻)今度誘いに来た(🚽)ら(🔔)、断っちまえ。――吾(wú )家(👜)うちへ入れない(😝)よ(Ⓜ)う(😳)にしろ――真実ほんとに、串談じょう(🏷)だ(📚)んじゃ無い(⛺)ぜ(📅)」
「高瀬(🔯)さん、今朝も(💧)咲(🍟)き(🔜)まし(🍔)たよ」
「広岡(🎨)さんも今、(🙄)上田で数学の塾を開いてま(🧥)すが、余程の逆境(jìng )で(🚎)しょう…(😳)…まあ、私(sī )共も先(🌆)生に同(🚵)情して、いくらかの(📵)時(🔩)(shí )間(📠)を(🤬)助(zhù )すけ(♊)に来て頂(👦)くことにし(👶)たんです(💈)……それに、(📥)君、(✳)吾々の(💕)塾(😗)も中学の設備をして、認可でも受(shòu )けようというには、肩書(🍟)のある(😴)人が居ないと一寸(cùn )ち(🧐)ょっとこ(🏢)れで(😾)都合(🈲)が悪いか(😢)らネ」
長く東京で年(🙎)月を送って来た高瀬には、塾の周(zhōu )囲(tōng )まわりだ(🕌)け(⭐)でも眼(yǎ(🚩)n )に映るも(🎣)のが多かった。庭にある桜(yī(🌨)ng )の花は(😋)開いて見る(😫)と八重で、花束(👶)のように密集かたまったやつ(🏭)が教室の窓(chuāng )に近く咲(xiào )き乱れた。濃い花の影(🕉)(yǐng )は休(⏮)みの時(🖱)間(jiān )に散(sà(😻)n )歩(🚴)する教師等の顔(yá )に(💸)も映り、建(🚹)物(📛)の白い(🌨)壁にも映(yìng )っ(👾)た。学(xué )生等(dě(🗽)ng )は幹に隠れ、枝(👿)(zhī )につかまり、まるで小鳥かなんどのよ(🙋)う(🖲)にその下を遊(🙁)(yóu )び(🛩)廻(huí )っ(⛵)て戯れた。
(🧐)彼(🎦)は(🌟)持って来た馬鈴薯(🎠)の種(zhǒng )を植えて見(🗯)せ、猶(yóu )な(🖊)お、葱苗(miáo )ね(👕)ぎ(🌀)な(🛀)え(👍)の(🚐)植(🛴)(zhí )え(🖌)方まで(🚁)教えた(⚪)。
桜井先生の奥(🐠)さん(✊)は庭づたい(👫)に隣の(🐻)家(jiā(🏍) )の(🍮)方(fāng )か(⏯)ら廻(💈)(huí )って来た高瀬に尋ねた。奥さんは縁側のところに(🦒)出て、(⭕)子(zǐ )供に鶏(jī )を(⏹)見(jiàn )せていた(🕕)。
家(jiā(🏉) )の裏には(👋)別に細い(🍓)流(⭕)(liú )があって(👵)、(🏑)石の間(😤)を落(luò )ち(🕧)ている。山(shān )の方(🐶)(fāng )か(📬)ら来る荒い冷い性(xì(🍝)ng )質(zhì )の(🎵)水だ。飲料には用いられないが(🏩)、砂(shā )でも流れない時は顔(🛄)(yá )を洗うに好(😉)い。そこにも高瀬(🐂)(lài )は生き(🗳)のまま(🐜)の刺(💇)激(jī )を見(🤒)つけた。この(❕)粗(💜)末(mò )ながらも新しい住(zhù )居(🌗)で(💓)、高(📃)(gā(🛡)o )瀬は(㊙)婚(💾)約のあった(🆔)人を迎える仕度をした。月の末(🔅)に、彼は(🍜)結婚した。
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