(㊙)柳(🌏)は静(jìng )かに敵(♟)の姿勢を見(jiàn )やった、(🏨)そうして美しいボ(📜)ディ(💘)ス(🍗)イ(🌤)ングを起こ(👩)し(🌑)た。のび(🛢)のび(🍋)とした四(🛅)(sì )肢ししや胴体(🚗)のあざやか(👤)さ(🚷)、(🕖)さなが(🚵)ら画(huà )に見(jià(🌞)n )るがよう、(🍚)球(💢)が手(shǒu )をは(🌼)なれた。五(👵)大洲がバット(🤧)をふったかと見る(♒)と球は左翼の(💑)頭(tóu )上(shàng )はるかに飛(📼)んだ、外野(🥝)手は走っ(💯)た、内野(yě )手も走っ(♐)た、陣営騒然(🍡)そうぜんとみだれた、小原(yuán )は(🍄)あっけに取られてマスクをぬぎ捨(shě(🍻) )てたま(🌘)ま本(👫)塁(🦑)に立っている(👣)。
「それはぼ(🐫)く(🌲)もよくないと思(💌)う、しかしそん(🧖)なことは忠(🚆)告(gà(🗑)o )で(👼)すむことだ、一(🖍)度忠(⛎)告してきかな(🍀)かったらそのときに第二(🖤)の(⏹)方法を(🔜)考えようじゃな(🌪)いか、ぼくは生蕃せ(🔱)いばんのこ(🏒)とでこりた、生(🐻)蕃は(🚳)決(jué )して(🤣)悪いやつ(🐇)じ(🌼)ゃなかった(🥞)、だがあのとき諸君が(📂)ぼくに同(🔈)情(🚹)(qíng )して生蕃(fā(🥐)n )を根(🌹)底からにくんだ、そのた(🐃)め(🌾)に彼はふ(🏇)たたび学校へく(💋)ることができなく(🥜)なった、ぼくは(♓)いつもそれ(⛹)を思うと、(🎌)われわれは(💼)感(gǎn )情に(⛸)激げきしたためにひと(🌳)りの有(yǒu )為(🌧)ゆう(🤢)いの青年を社会から葬ほうむることにな(🤼)ったことが実に残(👙)念(😺)(niàn )でたまらん、(🚢)人を罰する(🚰)には慎重しんち(🌧)ょうに(📀)考えな(🏈)ければ(📢)ならん、そう(⚓)じゃないか」
「(👕)か(🥧)わいそうに青(🎾)木は今(jīn )日きょうはばかにしょ(🍤)げかえっている、一本(běn )ぐらいは打(🕴)たしてやりたいな」
久保井(jǐng )先生が去(👷)(qù )って(😰)から(🈚)つぎ(👖)にきたる(🍔)べき校長に対して生徒(tú )も町の人も一(yī(🎤) )種(zhǒng )の反感(📋)をも(🍒)っていた、だ(🙍)が日(😯)を経ふる(🥝)にしたがって新(xīn )校長(zhǎng )の実践躬行じっせ(⛑)んきゅう(🏟)こう的(🤫)な(🌖)人格は全(📨)校(🌨)を圧し、町(dīng )を圧し(📱)い(🌭)まではだれひ(➡)とり(😹)尊敬せぬものはない。
「そ(😙)うだそ(🙉)うだ(📑)」とみなが(⚫)賛成(🏨)し(🔊)た。
「いまさらそんなこ(🎴)と(🚒)はでき(🧜)ないか(🐖)ら、一高で一(yī )緒になろう、も(📏)う二(📧)、三年経(jīng )て(🤞)ばぼくの家も楽になるから(🌵)」
「なにをぐずぐ(👮)ずしてるんだ」
「モク兵衛べえやあい」
ふ(🐌)たりが(⛪)草(🕕)(cǎo )に座ってかつ飲みかつ語(yǔ )って(👼)るうちに(🎽)見物人は刻々こ(📖)っ(🍣)こくに加(🎵)わった。中学の生(shēng )徒は制服制帽整然とうちそろ(🐽)うて(📬)一塁側に(❗)並(🚸)(bìng )んだ。そ(🍉)の背(😡)(bèi )後には中(🌊)(zhōng )学(🎅)び(🥔)いきの大(dà )人おとな連が(👶)陣取ってい(📋)る(🐒)、(🐌)その中に光一(🛴)の伯父さん(♓)総兵衛そ(🌜)うべ(👅)えが(🚣)そ(🍝)の(🧝)肥(fé(🤸)i )ふと(🗜)った(🍗)胸を拡げて汗(👓)(hàn )をふき(🚬)ふきさ(🤴)かんに応(yīng )援者を狩(🗼)(shòu )かり(🐻)集め(🏊)て(🍅)いた、か(🍎)れは甥おいの光(🙇)一(🐼)を勝(shèng )たせたいために(🌉)商売(🗝)を(🔵)休んでやっ(🕖)てきた(🐹)ので(😃)あ(🔲)る。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025