山犬(quǎn )の声(shē(😇)ng )に(🥊)似(🅾)たどら(🕤)声が(📢)きこえて、彼(bǐ(✡) )の周囲(🥐)(tōng )が急に明るくなったと思った時には、(👲)彼(💎)は地べ(🐨)たに横(😼)(héng )向きにころがってい(🧛)た。彼(bǐ )の顔のまんま(🌯)えには、ペンキ(➗)のはげ(🐅)た指(zhǐ )揮台が(🎛)、(📟)二つ三つ節(jiē )穴を見せて立っていた。
「僕、いっぺん(💼)も会(😚)ったこ(🍮)とがないようだね。君(😼)の家(jiā(❕) )でも。」
次郎は、あっ(🔏)けにとられたよう(🏠)な顔をして、大沢を見つめた。
「じゃあ、ど(😷)うしておとなしくし(😬)てい(🔧)なかったん(🔥)だい(🎌)。」
恭(gōng )一はいかにも不安そうな(👕)顔をしてい(🎲)る(😶)。
彼にとっ(🧕)ての最(🎱)も大きな失望は(🔃)、彼の教(jiā(🌙)o )室に出て来る先生(shēng )の(♓)中に、権田(🥝)(tián )原先(xiān )生(shē(🦋)ng )のよう(🤰)な人(rén )を(🌇)、ただの一(⏺)人も、(💋)見(🈴)出せ(🥟)なか(🦑)っ(✒)たことであった(♓)。彼(bǐ )の(🐘)眼(🗃)(yǎn )に(🎪)映(🗑)じた中学(🍉)校の先生という(🕣)のは(🌲)、(🤶)小(🍽)学(🛌)校の先生(shēng )にくらべて(🌭)、何(📟)か(🈂)専門らしい(⌛)ことをほ(👰)んの少し(⛷)ばかりよけ(🖱)いに知っているだけで、お(🕯)よそ人(🚩)間らし(🎩)いところ(⚾)を(🧙)少(shǎ(🥌)o )しも(📄)持(🏿)合(hé(😅) )わせない人(✏)達ばか(💚)りだった。貧(📩)しい(🤷)知識を教室で精一ぱいにしぼり出す(🐥)こと、(🧔)点数や処罰で生(🎱)徒をお(🚐)ど(♐)か(🌦)すこと、この二つの(😲)外には、(🕋)用(🚔)はない(🥍)といった顔(🆓)をしている人間(jiān )、それを次(👞)郎は中学校の(👇)先(🏦)生において発(🌫)見したのである(⚪)。
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