「しかし、そう(💷)なると、いよいよ四年対(👽)五年の対立(😱)になるが、それでもいいかね。」
「かまうもん(🌙)か(♐)、これ(🌞)も校(💷)風(fēng )刷新さ(🤰)っしんのためだ。」
乳母のお浜には、次郎(láng )は、それからも、たびたび手(shǒ(📆)u )紙(🛩)を出した。返(🚲)事には、(🤒)いつもきま(🐽)って、一番に(🏎)なれとか、(🏧)偉い人になれとか(🔅)いうよう(🥣)な(🚅)ことが書い(🍐)てあ(🐙)り、(👕)また、それ(⏬)となく、今度(dù(🤷) )の母と(🏬)の折合いがうま(🏩)く行っているかどう(🛃)かを(🚠)、知(zhī )りたいような文句が(📖)つらねてあっ(😆)た。次(cì(🗺) )郎は(🏥)、しかし、そのいず(🥘)れにも、たいし(🦂)て(🗝)心を動(dòng )かさなかった(🔹)。彼は、(🚖)そうし(🍎)た手紙(🥠)によって、(🦗)お浜(bāng )の自(zì(🈚) )分(fèn )に対(🎟)する愛情を(🏍)十(🌼)分(fèn )に味わい(🥖)ながらも、すでに一(🥓)(yī(🕑) )段(🚮)と(Ⓜ)高いところに(🔠)立って、(💩)その中の文句の意味を(🐾)読(dú )もう(🎋)とする気(qì )持になっていた。そ(💗)れはちょう(🥙)ど、(🍘)多く(🧝)の大学(xué )生が故郷(🔞)の母(🎟)か(🌡)ら来る訓戒の手紙を(😌)読む時(👈)の(💪)気(🚞)持と、同じようなも(💠)のであっ(🍀)たらしい。
「い(🚉)いとも。今か(🐪)らいっ(🏼)しょに行こう。」
「ううん、ち(🐻)っ(🏜)とも。……僕(🙁)も(⚽)君(jun1 )らの話(🌔)(huà )をきいて(🈺)、今(😍)はじめて(🌚)知った(👸)んだよ。」
「狐もさすがに(👮)面喰ったろう。」(👙)
「し(🎳)かし喧(🌨)嘩した(📯)っ(😃)て(📺)、(🤚)かない(🚩)っこない(🤚)ぜ。それに、あ(🏩)んな連中を相(xiàng )手にし(🥊)たって、つまら(💡)んじゃな(🕙)いか。」
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