「(😉)子安君はナカ(🏴)ナカ好い身体で(💔)すネ(👫)――」
南の障(zhàng )子へ行(❇)って見(jiàn )た。濡縁(🔖)ぬれ(💣)えんの(📯)外(💕)(wà(🤥)i )は(👅)落葉松(🧒)からま(🛷)つの垣だ(😁)。風雪の為(wéi )に、垣も(🦀)大分破損いたんだ。毎年聞(wén )える(🕕)寂(jì )しい蛙の(🛁)声が復た水車小屋(wū )の方からその(😉)障子(✈)のところへ伝(🛄)わっ(😭)て来た。
(👹)と慰撫なだめる(🌹)よう(🚎)に言いながら、高瀬(lài )は子供を(🛒)連(lián )れて(🚓)入口(🍈)の庭へ入った。そこ(👁)には(🍎)畠をする鍬(qiāo )くわなどが(👳)隅(yú(🏇) )すみの方に置い(♊)てある。お島は上(🍶)あがり框か(🦎)まち(🦔)のところに腰掛け(🏡)て(✨)、二(🎸)番(🏏)(fān )目の女(nǚ )の(🏑)児に乳を呑ませてい(🥘)た。
(🎗)と言って、二三の連つながった言葉を(💄)巧み(🎤)に発音し(🙃)て聞(🤧)かせ(💅)た。
「ええ、虫(🍹)(chó(🐫)ng )は鳥など(🍭)の(🛠)ように酸(🍣)素を欲しがりません(🏆)からナ」
矢場(⛄)は正(zhè(🐐)ng )木大尉や桜井(🍄)先生などが発(fā )起で、天主台(tái )の下に小屋を造って(🕒)、楓かえで、欅けやきなどの(🍲)緑(lù )に隠れ(🏫)た、極(🌛)(jí )く(🎶)静かな位置(zhì )にあっ(🎖)た。丁(dīng )度(🧙)そこ(🏹)で二人は大(🕸)尉(wèi )と体操の教(⬛)師とに逢った。まだ他の顔触かおぶれも一(⛩)人(♊)二(èr )人見(jiàn )えた。一時(shí )は塾の(🏛)連中(🔑)(zhōng )が挙(🔉)こ(🚉)ぞ(💞)ってそこへ集ったことも有(yǒu )っ(🚌)たが(🚳)、次(👫)第に(🦎)子安の足も遠くなり、桜井(🆘)先生もあ(🥡)まり顔を(🚲)見せない。高瀬が園(yuán )内の茶屋(wū )に(🧙)預けてある弓の(🎰)道具を(🌴)取りに(🦕)行っ(🕒)て来て学(⛺)士に交際つ(🍺)き(✴)あうとい(🍶)う(🔆)は彼と(📌)してはめずらしい位だ。
間もなく三人(rén )は先生一人(🎐)をこの隠れ家に(🤗)残(cán )し(🆎)て(🏻)置いて、町の方へ帰(guī )っ(🏠)て(📇)行った。[#「(⏭)。」(🍀)は底本では(🔈)「、」]学(🐿)(xué )士が(✈)ユックリユ(😰)ックリ歩(🐚)くので(🚙)他の二人は時(shí )々足を停(tíng )め(🛋)て待合わせて(💘)は復たサッサと歩(bù )い(🍎)た。
(🍉)最早青年とも言(🅿)(yán )えなかった。若い(🐧)細君を迎(yíng )えて竈かまどを持った(⭐)人だ。しばらく高瀬(⛰)は(🛎)畠側(📩)の石(shí )に(✖)腰(yā(💱)o )掛けて、その(✏)知(👔)(zhī )人しり(📶)びとの畠(tián )を打つの(🍛)を見(jiàn )て(🕯)いた。
こう歩(🌳)き歩(bù )き高(gāo )瀬に話(♓)し(🐻)掛け(🍠)て行くうち(🖖)に、急(🎶)にポツポ(🍲)ツ落(luò )ちて来(lái )た。学士は家の方(💍)の朝顔棚だなが(🙅)案(🌬)じ(🔠)ら(🌛)れる(🙉)とい(🛣)う(🤪)風で、(🧣)大急ぎ(🎖)で(🌷)高(🌂)瀬に別れて行っ(📚)た。
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