漫画《えろ jc gif》2行目ライン
えろ jc gifあらすじ
恩(ē(👺)n )人(🍣)、吉(🕖)村さんの家といえば、(🦕)わたしが少年(🕳)期(⚾)から青(qī(🤩)ng )年期(qī )にかけての日(rì )を送(sòng )っ(🔰)たところです(🚤)。お話(🗡)のついでに、自分の書(shū )生時(shí(💕) )代の(📬)ことを(🏘)ここ(💰)にすこし書きつけ(👛)てみましょう。
海が鳴(míng )ります。
玄(🛢)関からたずねてくる客は(🕊)表(biǎo )口の(🌖)格子こ(🔇)うしを(🆘)あけてはいりまして、取(🐅)(qǔ )り次ぎを頼む(🚕)の(🍀)ですが(🌚)、その応(yī(🌜)ng )接がわたしの(🌟)つとめでした。うやう(🥒)やし(😾)く手をつ(😞)い(📎)ておじぎ(🌇)を(👚)する(🎡)こ(💘)と、客(kè )の名(🌔)(míng )を奥へ通す(🧞)こ(🚫)と、案内(nèi )すること、茶(chá )を運ぶこと、客のはきものを直しておくこと、(🥔)それか(⛽)ら庭先(xiān )をはききよめることなぞ(😸)、(🤽)長(zhǎng )い月日の間にはわたし(🕎)も慣(😣)れ(🌿)まして、(📤)そ(⚪)れを自分(🕕)のつと(🌭)めと思(⤵)(sī )ったばかりでな(🕖)く、玄関にすわることをいっそ楽しく思うよう(🗑)にもなりました。わた(🕞)しは(🥍)よく(😺)その(⛳)せまい小(🤹)さな(👣)へや(🗑)で好きな本を読みました。今(jīn )になってみますと、わ(🚺)たしの勉強はほかのお友(🍬)(yǒ(👝)u )だちとも違いまして、(㊗)こ(😤)んな玄(🐳)関(👷)番が土台(tái )になったかと思います。というのは(🈂)、いろいろな(🤒)用事(💯)でおじさんのところへたずねて(🤙)くる男(👕)や(🥞)女の(⛄)客を迎(yí(👒)ng )えた(🥓)り送(🤯)った(🎬)りするう(👹)ちに、いくら(🙂)かず(🍲)つでも、さまざま(🤢)な世の中を見る目があいて行った(📺)ばかりでなく(🎬)、わ(📢)たしたちと(🖤)は(🙆)ま(🏈)ったく教育の受(🤦)け(😠)方の違った少年(🍦)や青(qī(⚾)ng )年、東(dōng )京の下町あたりに年季づとめ(🐟)する町(🧝)家の若者(🏯)、そ(🐦)れから地方出の奉公(🐻)人などが気風のの(👿)みこめ(🦅)るようになっ(😫)た(🥈)のも、こんな玄(xuán )関番(fān )のおかげだからでした。
皆(jiē )さんはお友(🚵)だちをなくした覚えがあり(🕛)ま(😲)すか。わたしには(⛽)二十七の(😽)若さ(🦔)で(💐)なくな(🌦)った一人(rén )の(🌸)お(🔒)友だちがありま(🔫)した。わたしがその人を(🎥)知っ(👔)たのはなく(🎅)なる(➿)三(🤝)年前ぐらいか(🕜)らで、そんな(🍥)短い(🕶)交(🤝)際ではあり(🤗)ましたが、不思(sī )議(👦)にもそのお(💍)友だちはなくなったあと(💝)にな(⛎)っ(💾)て、い(🐠)ろい(🔣)ろわたしに(🧀)話しかける(🛄)ようにな(🎦)りまし(🚸)た(🐈)。その人の(✋)のこした言(🐯)葉が物を言う(🅱)ように(🔃)なりました。ほんとに、そのお友だち(🏦)は遠い草(☔)(cǎ(🕎)o )葉のかげからも(✏)深(⏺)い声(🍦)を送ってよ(🥢)こすような(🙄)人(🍈)でした。
わたしは姉の家(🐘)の入(🛵)口(🐭)ばかり皆さんにお話しし(📝)て、まだ奥のほうをお目にかけな(🍱)か(🌥)った。この(🍽)高瀬の家では、先(xiān )祖の中に橘(🍍)翁きつお(😮)うさまという(🥢)人が(🔇)ありまし(🏅)て、毎年の(🤒)忌日にはか(✂)ならず(🚞)その(😳)人の画(huà(💗) )像の掛物を取(🎀)り出(🤝)(chū(🍚) )し、(📹)それ(🆓)を奥(🌝)(à(🙊)o )の床(🌜)の間の壁(bì )に掛け、その人の好物(🔅)であった(⬇)というくりめしを(🌶)供えると(🕳)か。この橘(jú )翁さま(😰)が高瀬の家(jiā )に伝わった薬を(🚎)造(zào )りはじめた人です。
その(❤)ころ、横(🕝)浜から上総か(📵)ず(🎫)さ行きの船が(📸)出まし(🏕)た。荷(hé(📢) )物を積んで横(🦐)(héng )浜と富(🌖)津ふっつの(🎅)間(jiān )を(🀄)往(wǎng )復する便(biàn )船(🌳)でし(🥫)たが、船(🛳)頭に(⏩)頼(📋)めば(🅾)わ(🎫)ず(🆕)か十銭の船賃でだれでものせてくれました(😸)。
仙(🕟)台せんだいに東(dō(🚽)ng )北学院という学校(😫)があ(😚)りま(🧣)す(😬)。その学校へわたし(🌚)は年(🎙)若な(🥌)一教師として行くこ(🏺)とになりま(🙇)した。母もそ(🛥)のころは東京でしたが、(📗)その(🔚)母を都(🗽)(dōu )に残し、お友だちに(🌟)も別れまして、(🐧)東(dōng )京上(♉)野(🥞)の(🤦)停車場からひと(📋)り(😑)東(🌿)北の空(kōng )に向かい(🕹)ました。もっとも(🌏)、その時(🧜)は(🦓)まったく初めての東(dōng )北(🌃)の旅で(🐗)もありません。それより(⛅)以(💧)前に(👰)も一(yī )度、汽(qì )車で白河(hé )しらかわを越し(🐀)、秋草の(🖕)さき(➡)みだ(🔋)れているのを車の窓か(🏤)ら(👷)ながめて、行っ(🕵)て、仙台(🕸)よりも先の一い(🐌)ちの関せき(🚃)という(⏹)ところ(📨)にある知り(🌴)人を(⏳)たず(🔄)ねたこと(🤼)もあります。しかし(🍛)、こ(🏧)んど(🐴)はただの旅(🌇)で(🤧)もなく、一(⏯)教師として出(🕦)(chū )かけて行って、め(✌)ず(🦑)らしい(🅿)仙台(tái )の地を(🚡)踏(tà(🚄) )んだので、にわかに東京の(🏜)ほ(🧙)うの空も遠くな(🏕)っ(😎)たように思われ(🚠)ました。
(🦆)その時(🍞)です。わたし(🏙)はがけのわきにおっこちている小(xiǎo )石(⏺)を拾(🚊)いあ(🤩)げ、それを(✔)谷(gǔ )底の(🍊)ほうへ投げ(🖕)てみて、うらないごとを試(shì )みようとしました(😍)。ま(🏅)だわたし(🙎)も若かっ(📺)た(🙄)ものです(🗓)から、(🖌)もし(🚐)そ(😛)の(🌦)小石が川の水(shuǐ )にとどいたら(📜)、自分(fè(📰)n )でこうときめておいた前(😋)(qián )途(🌙)(tú )の目(mù )じるしを変えずに進もう、もしま(🏟)たその小石がとどかなかっ(🙅)たら(🖤)、自(🔯)(zì )分の(♟)畑(🙋)には(🐊)ないものと思(sī )っ(😜)て、好(hǎo )き(🐵)な道(🍍)もあきらめよう、(🆓)そんなふうに思い迷(😃)(mí )ったので(🕓)す(🐨)。ところ(👵)が、(🤖)どうでしょう、わたしの投げてみ(🌦)た小石は、(🤗)一つは川(🔘)の手前に落ち(🥒)、一つは川(🌑)の中に落ちて、自分ながらどうしていいかわ(💂)か(💵)らなか(💧)ったこともあ(😸)りました(🆗)よ。
さて、明治の御(⬆)代みよとなってみますと、栗本(💠)先(🛵)生たちが新し(🦈)い日本(běn )のためにいろ(🐲)い(🔑)ろしたくをし(📷)て(👧)おいたことが(🛫)、あとになってわかって(⏱)き(🛃)ま(🍓)した。こ(💓)の国を開き、世界(🦇)諸(🗂)外(🧖)国(🌅)と(🛤)条約(😾)を(🧟)とり(🤞)結(⚽)ぶということも(🎬)、先(👣)(xiān )生た(🛑)ちのしたくしておいたこと(🍶)です。下(⬇)し(🍺)もノ関せき償金の(🐸)談判、横(héng )須賀(hè )造船(chuán )所の建(⏳)築、陸軍軍制の(🤙)改(🗜)(gǎi )革そ(🔫)れらはみ(👤)な先生(shēng )があの小栗上野介(jiè )らととも(💯)に力をあわせてし(🈯)たく(🅰)してお(🍡)いた(🐅)こ(📞)となので(🐟)す。今日横須賀に日(rì(📅) )本(🚺)の船(chuá(🥩)n )を造っ(🏊)たり修繕した(🚁)りする所があって東洋に一(🚻)つの名(🏛)物のようなド(🍤)ッ(🐒)クがあるの(💹)も、も(🃏)とを(👒)ただせば先生たちが徳川の(📜)世のあ(💩)としまつをしながら、よ(🤮)く「し(🧣)ん(💔)が(⛄)り」を(🛶)つとめて行ったそのおかたみではあります(🍗)まいか。いっ(☝)たい、(🎥)徳(dé )川の世の末(🙏)(mò )に(🕡)あった(👦)ことは大き(🤖)な黒(🐞)(hēi )幕(mù )のうしろにかく(😂)れてし(🔛)ま(💚)っ(🦓)て、そ(😯)の(👵)舞(wǔ )台の上(🐜)で働いた人(rén )たちの(📴)辛(xīn )苦(🔳)も(⏮)ほね(🍋)おり(🎊)も現(🎪)われませんから、(💅)世の中に(🛁)そ(🎹)れ(🔠)を知るも(🥎)の(🐋)も少ないのです。しかし、先生(💰)(shēng )は自分(🤲)の手(shǒu )がらをじ(🕰)ま(💲)んす(🌷)る(🐯)ような人では(✡)なく、(🚙)どこ(✊)まで(🍙)も徳川時代(dà(🍸)i )の「しんが(🧙)り」として、本(bě(🐷)n )所ほんじょの北(🔪)二葉町(🚺)きた(🥨)ふたばちょうというと(💯)ころに退(tuì )き、髪の白くな(👑)るまで徳川の世の中を見送りました(📕)。
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